Unterschied zwischen ADD und ADHS - Unterschied Zwischen

Unterschied zwischen ADD und ADHS

Hauptunterschied - ADD vs ADHS

Die Aufmerksamkeitsdefizit-Störung (ADD) und die Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) sind zwei neurobiologisch bedingte Entwicklungsstörungen, die den Teil des Gehirns betreffen, der für die Aufrechterhaltung der Aufmerksamkeit, des Verhaltens, der sozialen Interaktionen und der täglichen Aktivitäten von Kindern verantwortlich ist. Als zwei der häufigsten Kinderkrankheiten (3-5%) werden diese beiden Begriffe häufig austauschbar verwendet, da die Abgrenzungslinie sehr dünn ist. Der Hauptunterschied zwischen ADD und ADHS ist das ADD zeichnet sich im Gegensatz zu ADHS nicht durch Hyperaktivität aus.

In diesem Artikel werden wir besprechen,

1. Was ist ADD? - Definition, Ursachen, Merkmale, Diagnose, Behandlung und Nachsorge

2. Was ist ADHS? - Definition, Anzeichen und Symptome, Diagnose, Behandlung und Follow-up

3. Was ist der Unterschied zwischen ADD und ADHS?


Was ist ADD?

Der Begriff ADD wird heutzutage nicht mehr verwendet, da er als Subtyp von ADHS identifiziert wurde. es wird jetzt als „ADHS, vorwiegend unaufmerksamer Typ“ bezeichnet.

Man geht davon aus, dass die Hauptursache der ADD ein Ungleichgewicht in Neurotransmittern des Gehirns ist, die an der Regulierung des Gesamtverhaltens von Menschen beteiligt sind.

Die Hauptmerkmale dieses Typs sind Unaufmerksamkeit und Impulsivität, und dieser Zustand zeigt überhaupt keine Hyperaktivität an, wie bei ADHS.

Tatsächlich sind diese Kinder oft schüchtern, zurückhaltend und ruhig, sitzen in der Ecke des Klassenzimmers und verbringen Zeit in ihren eigenen verträumten Welten, während der Lehrer etwas unterrichtet. Sie haben eine kurze Aufmerksamkeitsspanne und sind leicht ablenkbar. Darüber hinaus kann ihre Unfähigkeit, die Aufmerksamkeit aufrechtzuerhalten, was ein schrittweiser Prozess ist, einschließlich Fokussieren, Auswählen, Aufrechterhalten und Widerstehen gegen andere Dinge, möglicherweise als eine Art Verspieltheit missverstanden werden, aber es ist wichtig, diese Anzeichen zu erkennen, bevor sich der Zustand verschlechtert.

Diese Kinder neigen normalerweise dazu, Dinge schnell zu tun, da es schwierig ist, die Befriedigung abzuwarten oder zu verzögern. Diese Impulsivität lässt sie meistens so verspielt wirken; Sie sprechen auch außerhalb der Reihe, unterbrechen andere und engagieren sich für Risikobereitschaft.

Zum Beispiel steigen sie plötzlich aus dem Fahrzeug aus und überqueren die Straße in Sekundenschnelle, noch bevor die Hausmeister es bemerken. Sie neigen dazu, Antworten auszuspringen, bevor Fragen abgeschlossen sind, und unterbrechen die Gespräche anderer, da ihre Gedanken nicht durch Gedanken kontrolliert werden können.

Was die anderen Merkmale dieser Kinder angeht, so zeigen sie möglicherweise eine geringe Frustrationstoleranz, Temperamentausbrüche, Bossiness, Manipulation, Schwierigkeiten beim Befolgen von Regeln, Desorganisation, schlechtes Selbstwertgefühl, Isolation, akademische Probleme und unzureichende Eigenanwendung Alter und Entwicklungsstadium.

Diese Bedingung wird häufig von Schullehrern bemerkt, die die meiste Zeit mit dem Kind verbringen, und die Eltern werden es durch einen Psychiater bestätigen können.

Die Behandlung der ADS sollte zu Hause mit einer ausgewogenen Ernährung, regelmäßigen Übungen, angemessener Aufmerksamkeit und Pflege des Kindes beginnen. Körperliche Aktivitäten und Nährstoffe, von denen bekannt ist, dass sie den Dopamin- und Serotoninspiegel im Gehirn sehr schnell ansteigen lassen, was zu einer Verbesserung der schlechten Aufrechterhaltung der Aufmerksamkeitsspanne und des Fokus führt.

Darüber hinaus tragen kognitive Verhaltenstherapie, Erziehungstechniken, an denen Lehrer und Familien beteiligt sind, sowie Schulungen zu sozialer Qualifizierung dazu bei, dass das Kind weniger panisch agiert.


Was ist ADHS?

Dies ist eine Sammlung von Anzeichen und Symptomen, darunter Probleme beim Aufpassen der Aufmerksamkeit, leichte Ablenkbarkeit, schnelle Gedankenänderungen, Verschleppung, Desorganisation, Vergesslichkeit, Zappeln, übermäßiges Sprechen, Ungeduld, Unterbrechung und Schwierigkeiten bei der Ausführung von Aufgaben.

ADHS besteht aus 3 Subtypen, die als unaufmerksame ADHS, hyperaktiv-impulsive ADHS und die kombinierte Form, die beide anderen Typen umfasst, bekannt sind. Unaufmerksame ADHS ist das, was zuvor ADD genannt wurde. Es ist nicht durch Hyperaktivität gekennzeichnet. Wie der Name selbst vermuten lässt, hat die zweite Form sowohl hyperaktive als auch impulsive Natur, während die kombinierte Form alle drei Eigenschaften aufweist, einschließlich Hyperaktivität, Impulsivität und unaufmerksame (problemfokussierende) Natur.

Es ist sehr wichtig, so früh wie möglich Behandlungen zu erhalten, da anhaltende Anzeichen zu sozialer Isolation, Kommunikationsproblemen und schlechten akademischen und beruflichen Fähigkeiten führen können. ADHS bei Erwachsenen beginnt normalerweise mit der Kindheit, wird aber später diagnostiziert.

Ähnlich wie bei der Behandlung von ADS sollte ADHS auch durch kognitive Verhaltenstherapien behandelt werden, einschließlich Verhaltensmodifizierungstechniken, Zieleinstellungen, das Einhalten strenger Regeln für das Schlafengehen, die Bereitstellung von Belohnungen und Geschenken, um deren Verbesserung zu würdigen, das Erstellen von Regeln und das Bestreben, immer damit zu loben gewöhnen Sie sich an eine Konsistenz.


Unterschied zwischen ADD und ADHS

Sowohl ADS als auch ADHS sind neurobiologische Entwicklungsstörungen, die den Teil des Gehirns betreffen, der die Aufmerksamkeit, das Verhalten und den Fokus reguliert.

HINZUFÜGEN:

Obwohl der Begriff ADD bis 1994 verwendet wurde, wird er nicht mehr verwendet. Es wurde als ein Subtyp von ADHS identifiziert, der als unaufmerksamer Typ bekannt ist. Im Gegensatz zu ADHS ist ADD nicht durch Hyperaktivität gekennzeichnet.

Behandlung:

Beide Zustände werden mit Hilfe der kognitiven Verhaltenstherapie auf ähnliche Weise behandelt.

Bildhöflichkeit: